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Issues in Religion and Education, Whose Religion? is a contribution to the dynamic and evolving global debates about the role of religion in public education. It provides a cross-section of the debates over religion.
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Multiculturalism, diversity and globalization have become important conceptual identity markers in Canadian society. This book explores the intersections of diversity, foregrounding religion as the primary focus of analysis. While situated in the Canadian context, the analyses have global relevance.
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